我药学子 || 太牛！这对药大情侣从本科生直接录取为世界名校全奖博士

　　在2020届毕业生中，有这样一对学霸情侣。他们从初见时的怦然心动，到一起被约翰霍普金斯大学以全额奖学金录取为博士，那一张张奖状，一篇篇论文，都见证了他们最美好的爱恋。

他们就是许添和袁沁铃

　　许添，男，中共党员，毕业于歙县中学，生命科学与技术院生物制药专业2016级本科生，“拔尖计划”班班长，省级指导大创负责人

　　袁沁铃，女，毕业于江苏省南通中学，药学院药学（基础药学理科基地）专业2016级本科生，164002班班长，曾任中国药科大学交响乐团长笛声部首席

　　大一时，许添便有了出国的想法，他早早就在绩点、科研经历、论文、比赛、社会任职和活动等多方面进行了准备，平时会关注一些国外的老师和课题组，时常聆听与自己的研究方向相关的学术会议，并结交一些良师益友。与此同时，许添曾担任164047班班长，热爱篮球，取得江苏省高校篮球冠军赛技巧赛一等奖，3V3三等奖，还加入了生科院团委学生会，参与了BIO-X社团，为之后iGEM的队伍的成立提供了依托。

　　经过暑期考核后，许添于大二上学期正式加入拔尖计划，担任班长；大二下学期，他在上一届参赛队长的介绍和帮助下决定参加国际合成生物学竞赛，并担任了药大2019年iGEM队长。优秀的实验项目设计一定是通过合成生物学解决现实社会中存在的问题，因此许添和队员们去医院、企业进行实地调研，深入了解病人、医生、供应商等各方的实际需求，将产品做到最优化，同时将队伍分组，团队分工协作，他认为：“每一位队员都在比赛中发挥了不可或缺的作用，在此我特别感谢所有辛勤付出的队员们！”

　　对于袁沁铃来说，学习是大学的主旋律，四年前，她以江苏省最高分考入中国药科大学，大学期间，她有三分之二以上的课程超过九十分，始终保持药学（基础药学理科基地）专业综合成绩专业第一。

　　该专业小而精的教学模式，让袁沁铃获得了更多与优秀人物面对面交流的机会，也激励她早早进入实验室学习。她先后实习于四位不同方向导师的课题组，学习实验技能，自学科研软件，从科研小白到独立开展课题，期间的艰辛不言而喻。

　　袁沁铃曾任校交响乐团长笛首席，两年间参与数十场演出，在第五届全国大学生艺术展演中，更是与清华北大的学子同台竞技，最终超越百支高校代表队获得江苏省特等奖与全国一等奖。

　　2019年初，袁沁铃加入了iGEM 的队伍，2019年11月，她与许添一起奔赴美国参加iGEM决赛，袁沁铃回忆到波士顿总决赛时，她作为主讲人需要自己撰写讲稿，而许添作为队长，在许多细节之处提出不同的见解，帮助她完善讲稿，除此以外，袁沁铃也会对许添的决策提出一些建议，帮助许添更好地思考决策，使得许多事情得到妥善的处理。他们一路走来，共同努力，互相帮衬，互相照顾，互相汲取对方身上的优点，在这期间，许添在袁沁铃的影响下变得更细心，而袁沁铃也在许添分析问题的帮助下有所收获。

　　除了约翰霍普金斯大学，许添和袁沁铃收到了来自别的顶尖学府和研究院的offer，比如MD Anderson癌症研究中心和哈佛大学的offer，但两人都决定选择约翰霍普金斯大学，不仅仅是因为感情因素，约翰霍普金斯大学的极高学术水平以及它在国际上的声誉都是吸引他们的重要原因。

　　故事的开始是在大二的一次奖学金答辩会上，聚光灯下的袁沁铃大方自信，许添瞬间被吸引了。之后袁沁铃加入了iGEM 的队伍，在团队合作和日常交流中，双方自然而然地熟络起来，相似的性格与经历、对未来共同的目标以及独属于两人间的默契，这些共性引导着他们做出了许多相同的选择，并最终走到一起。

　　在接触中，袁沁铃发现许添身上独特的“反差萌”，一开始，袁沁铃眼中的许添是一个严肃认真的人，他讲话富有逻辑，对实验了解全面，擅长科研……但她慢慢发现，在讨论课题和做实验之余，许添也有幼稚的一面，那时的他就像一个可爱的小孩，而许添眼中的袁沁铃也从才华横溢的美少女，变成了可爱温柔的贤内助。当被问及对方何处最吸引自己时，他们两人异口同声的回答：“每一个地方都特别吸引我。”

　　面对繁重的科研和学习任务，如何处理好恋爱和工作、学习的关系就成为了首要问题。许添和袁沁铃一致认为，要在对的时间做对的事，上课的时候就认真听讲，做实验的时候就去到各自的实验室，自习时可以一起学习、互相监督，闲暇之余也会相约一起出游。

　　两人不仅在国际大赛上获得了出色的成绩，还有着非常杰出的科研成果。在大四的时候，许添发表了多篇具有权威性的学术论文，在他看来，激励着他坚持进行研究的首要因素是热爱，他说：“虽然科研很累，但从事研究的时候并不会让我感觉无聊，相反它能让我保持兴奋的状态。”

　　在科研初期，面对众多的知识技能的盲区，许添通过参与师兄师姐们的实验项目，学习各种实验仪器、软件的操作，阅读大量文献，提前自学专业知识来提升自我，许添认为对于本科生，若想开展独立的科研项目，除了创新的想法之外，还要具备严谨的思维，让导师信任自己能独立开展并完成课题。在此，他特别想感谢给与了他指导和帮助的老师和师兄、师姐，是他们让自己学会了更多的技能，有了更多的思考。疫情期间，许添主动申请回校希望尽快回实验室做一些对疫情有帮助的研究。

　　袁沁铃在从事科研的过程中，曾遇到过困难，但她勇于尝试，通过查阅文献寻找解决的方法。对于袁沁铃来说，解决问题是一件令人愉悦的事情，当实验遭遇瓶颈，想尽各种办法，实验终于有所进展时，脸上的笑容才是最明朗的。

　　有次她的实验遇到问题，在反复尝试以后发现，团队最开始参考的一篇文献就存在问题，虽然这意味之间的许多努力都付诸东流，但是袁沁铃并未气馁，因为通过这个问题，她打开了实验的新思路，对自己的课题有了更深刻的认识，也取得进步。

　　所有的成功都不是一蹴而就的，许添和袁沁铃能共同被约翰霍普金斯大学全额奖学金录取为博士，离不开他们平时的付出。

　　在学习经验方面，许添表示最有效率的学习方法就是及早的自学相关学科内容，带着问题学习，将知识掌握牢固，之后将所学的知识运用到实验当中，进行实践操作，深化对知识的理解，总的来说学习就是寻找问题，实践解决的过程。

　　袁沁铃则认为，学习最重要的就是上课认真听讲，并且她认为面对众多需要读记的知识点，同学们需要提前做好规划，若是有出国打算的同学，要提前准备语言考试，而对于想保研的同学，则要尽早提高绩，将诸如此类的事情分散至大一、大二完成。

　　保持清醒，保持学习知识的热情，不用迷茫，一直走，总能走出一条自己的路来。

　　大学是一场长跑，不能因为某个时期的成功或失败就改变了心态，一次失败并不能说明什么问题，而且每个人奔跑的方向并不相同，不要轻易被他人左右，每个人都有自己的路，要选择一条适合自己的，并坚定不移地走下去。